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文章列表

2024-05-03 公告 今日文章 轉知農業部茶及飲料作物改良場辦理「113年度茶葉食農教育教案徵件計畫」,鼓勵學校教師踴躍參與,請查照。 (張凱倫 / 16 / 學務)
2024-05-03 公告 今日文章 有關112學年度本縣戶外及海洋教育中心辦理「綠階/初階海洋教育者培訓課程」研習,請各校鼓勵所屬踴躍參與,請惠予參加人員公(差)假登記及課務排代,請查照。 (張凱倫 / 13 / 學務)
2024-05-03 活動 今日文章 函轉國立臺東高級商業職業學校(以下簡稱該校)辦理「113年全國高級中等學校行義童軍探索考驗營實施計畫」,鼓勵學生踴躍報名,請查照。 (張凱倫 / 17 / 學務)
2024-05-03 公告 今日文章 為強化國人反制認知作戰及媒體識讀能力,國防部陸續製播6輯「媒體識讀」教育影片,刊登於「全民國防教育」 全球資訊網「媒體識讀專區」一案,請查照。 (張凱倫 / 30 / 學務)
2024-04-29 公告 檢送本校與高雄女中共同主辦之「2024年港都菁英模擬聯合國會議活動」實施計畫乙份,請惠予公告周知,並鼓勵學生踴躍報名參加,請查照。 (張凱倫 / 33 / 學務)
2024-04-25 公告 花蓮縣學生校外生活輔導會113年度校園安全「反毒健康、幸福有我」海報創作競賽實施計畫,請各校鼓勵學生踴躍參加並於113年5月17日(星期五)前將參賽作品連同「報名表」、「著作財產權授權同意書」(如附件1、2),送交花蓮縣學生校外生活輔導會。 (張凱倫 / 34 / 學務)
2024-04-25 公告 【訊息轉知】轉知文化部宣傳文化創意產業發展法第10條之1規定,請青少年及學生不要購買黃牛票、販售票券不能加價、不得以不正方式(例如使用外掛程式)購買藝文表演票券,以免觸法,請查照。 (張凱倫 / 27 / 學務)
2024-04-25 公告 花蓮縣政府辦理「花蓮縣縣長盃各項運動賽事視覺傳達徵選」 延長收件期限至113年5月10日,敬請校內藝術老師及導師協助轉知學生踴躍報名參加,請查照。 (張凱倫 / 40 / 學務)
2024-04-25 公告 花蓮縣地方稅務局舉辦「e起繪租稅」繪畫比賽,收件截止日為5月24日(星期五)止,請各班導師積極鼓勵學生踴躍及學生踴躍參加,請查照。 (張凱倫 / 25 / 學務)
2024-04-24 活動 財團法人普仁青年關懷基金會辦理「2024年遊學臺中青少年體驗活動」相關事宜,請查照。 (張凱倫 / 41 / 學務)

相片捲軸

花蓮縣處務公告

[108630]花蓮縣第64屆國民中小學科學展覽獲獎名單1份。
2024-05-03 17:20
課程教學科 羅惠珍
[108629]檢送「臺東縣政府113年度運動防護人員第6次甄選簡章」1份,請查照。
2024-05-03 16:52
體育保健科 林雅慧
[108628] 公告花蓮縣政府教育處113年度第4次公告 約聘專任專業輔導人員甄選簡章
2024-05-03 16:25
學務管理科 曾啟銘
[108603] 公告有關113學年度教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)補助教保服務機構辦理融合教育多元輔導計畫(以下簡稱本計畫)案,自即日起至本(113)年5月24日止受理申請,請公、私立幼兒園及身心障礙幼生之教保服務機構踴躍提出申請,請查照。
2024-05-03 16:23
特殊及幼兒教育科 李怡葶
[108623] 轉知轉知勞動部勞動力發展署就職業訓練、技能檢定、就業服務合理調整措施,編製「身心障礙者就業服務合理調整指引手冊」,請視需要逕至該署網站下載使用,請查照。
2024-05-03 16:23
特殊及幼兒教育科 李怡葶
[108627] 轉知【訊息轉知】國立臺灣工藝研究發展中心辦理「2024國家工藝成就獎」徵選,請資格符合者踴躍參選,請查照。
2024-05-03 15:32
終身教育科 劉春霞
[108626] 極重要 轉知 【📢輔導團員遴選📢】有關本縣113學年度國民教育輔導團團員遴選報名表,請符合資格教師踴躍提出申請,敬請學校協助轉知所屬人員。
2024-05-03 15:20
課程教學科 張心秀
[108222] 研習公告【數位學習教師增能】本府訂於5-6月辦理「B4各領域/科目數位教學工作坊:加分吧(國語日報精選)、學習吧」三場次,歡迎各國中、國小教師踴躍參加。
2024-05-03 15:19
課程教學科 王芷芸
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校園規定自主檢核

輔導與管教相關辦法

富北交通安全報告

教學正常化自我檢核表

富北營養午餐專網

富北健康中心專網

特教資源班專網

隨機小語

貧者因書而富,富者因書而貴。

王安石(宋)

計數器

今天: 124124124
昨天: 981981981
總計: 966587966587966587966587966587966587

成語隨時背

ㄋㄢ ˊ ㄐㄩ ˊ ㄅㄟ ˇ ˇ
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。
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