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一、依據花蓮縣政府114年10月23日府教課字第1140210545號函辦理。
二、本系列共有3門課，包括「打造超級自主學習者」、「學習分析與行為改變技術」與「議題導向教育統計實務（JASP工具篇）」。其中「打造超級自主學習者」( https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10002726 )已於本(114)年6月23日開課並獲得五星好評。
三、鼓勵有志於教學現場中數位轉型與專業精進的教師至平臺修課，通過修業門檻，每1門課可獲得4小時的研習時數，亦可獲得修業證書。
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