科學探究問題解決的教學設計與多元評量-教師成長研習

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sallatw - 教務 | 2019-04-15 | 點閱數： 665

一、

為協助教師了解新課綱探究與實作的特色與多元評量教材設計的重點與方法，熟悉主題式、議題融入與社會性科學議題的課程設計與教學知能，故舉辦此「科學探究問題解決的教學設計與多元評量-教師成長研習」系列活動，提供教師認識嵌入多元評量教學模組，以及資訊科技融入教學的研習經驗與相關資源。

二、	本研習目的在以「嵌入多元評量教學模組」引導教師如何解讀課程綱要、轉化課程綱要，發展形成教學上可使用的教材，並透過教學演示與合作教師教學經驗分享等活動，協助教師將教材客製化、促成教師在自己的課室中實施。

三、	研習時間與場次如下，請鼓勵所屬教師及業務相關人員踴躍參加。

（一）	系列一(臺南場)：108年4月26日(星期五)下午1時30分至下午4時30分假臺南市中華醫事科技大學舉辦。

（二）	系列二(臺中場)：108年5月3日(星期五)下午1時30分至下午4時30分假臺中市臺中市立福科國中舉辦。

（三）	系列三(臺北場)：108年5月7日(星期二)下午1時30分至下午4時30分假臺北市臺灣師範大學公館校區舉辦。

四、	報名網址：https://forms.gle/ryPp2vkU4e3XzYLu6。

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堅決的信心，能使平凡的人，成就不平凡的事。

佚名

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