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校內公告
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- 人事
- 會計
- 捐資興學公開徵信
- 資通安全
2025-07-08 公告
114年會考榜單升學榮譽榜單
2025-06-27 活動
越讀者聯盟-青少年讀書會
2025-06-27 活動
pagamo暑假作業請踴躍參加
2025-06-19 重要
重要!!114年度免試入學志願選填事項~重要!!
2025-06-11
114「融合教育」推廣與增能研習──「有生命的漢字」識字補救教學法
2025-06-04
精緻Moocs系列課程
2025-06-02
【通知】請協助完成「114年度友善校園人權環境指標及評估量表」抽測調查。
2025-05-24
花花世界:作家陳夏民《咻咻咻！工作排毒開講囉！》分享會
2025-05-24 公告
生成式 AI 學習夥伴 e 度「繪圖精靈」功能操作與教學應用說明
2025-05-15 公告
地理學系辦理第三屆探索營
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2025-07-07 公告
檢送「強制汽車責任保險」教師研習規劃，鼓勵校內教師踴躍報名參加，請查照。
2025-07-04 公告
轉知國家人權博物館辦理114年政治檔案解讀研習工作坊」，敬請本校教職員踴躍報名參加。
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2024-12-31 公告
敬邀貴校協助公告，邀請兒童及少年填寫家扶基金會【兒少數位足跡調查】問卷，請查照轉知
2024-12-31 公告
有關教育部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」一案，請貴校參考運用，請查照。
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2025-05-06 注意
班級冷氣使用及管理注意事項修正規定
2025-04-08
班班有冷氣使用Q&A
2025-04-08 公告
花蓮縣國民中小學促進數位學習載具使用說明
2024-06-17 公告
113年校園安全檢查操作手冊問答
2022-06-20 公告
公告本校111年度1月至6月間辦理國家賠償事件收結情形，本校無案件。
2019-10-03 公告
富北國中五十週年校慶回娘家活動參加調查表單
2019-09-22
『e稅知識王』線上大會考
2019-06-11 公告
108年度青春專案宣導
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2025-07-01 公告
花蓮縣立富北國民中學114學年度第2次自辦代理代課教師甄選簡章(一次公告分10次招考)
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2018-01-26
106年富北國中捐資興學公開徵信
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2024-09-28 公告
「全民資訊素養自我評量」活動
2022-11-16
全民資安素養自我評量
2021-07-02 公告
「因應嚴重特殊傳染性肺炎，寒暑期學生居家線上學習 4G SIM卡提供原則」，詳內文，請查照。
2018-05-28 調查
「107年兒少網路暨連線遊戲使用習慣」電子問卷
2016-11-01 重要
富北國民中學105年資通安全管理系統實施原則
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花蓮縣處務公告
| [120023] 轉知轉知國立臺灣師範大學「114年度國民中小學推動能源教育標竿學校評選活動」東區及離島實地複審時程說明乙份，請進入複審學校配合辦理，請查照。 |
2025-07-13 10:14
教育設施科
李少鈞
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| [120022] 轉知轉知財團法人國家實驗研究院辦理114年度「公民團體創新示範與沙盒試驗計畫—育成團隊」徵件活動一案，請踴躍參加，請查照。 |
2025-07-13 09:57
教育設施科
李少鈞
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| [120021]為辦理國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所「閩南語雙語教學研習課程」，敬請中小學在職教師踴躍報名參加，請查照。 |
2025-07-12 16:47
課程教學科
江瓊紋
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| [105471] 極重要 公告有關協助本府辦理113學年度本土教育整體推動計畫子計畫之學校，完成後請將效益評估分析表及成果相片上傳至「花蓮縣本土教育資源網」網站，請查照。 |
2025-07-12 14:04
課程教學科
江瓊紋
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| [117664] 極重要 公告請各校務必填報於114年7月11日（星期五）「花蓮縣114年度縣屬學校防救災整備設備、器材與物品盤點調查與統計」。(請各校請先撥冗逐項確認與盤點，以及校內做好盤點紀錄，再至線上表單表寫) |
2025-07-11 17:23
教育設施科
湯駿豪
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| [120005]花蓮縣政府教育處114年度工程第7次列管會報，將於114年7月31日（四）召開，請各校於114年7月15日（二）中午12時前填報工程進度表並回傳（逾時不候），詳如說明，請查照。 |
2025-07-11 15:43
教育設施科
楊賀強
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| [120004] 公告 轉知高雄市114年度市立高級中等學校新任校長遴選簡章。 |
2025-07-11 15:22
學務管理科
辛金玉
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| [118854] 極重要 行政公告請各校於7/15前辦理執行「113學年度中輟生預防追蹤與復學輔導工作實施計畫」之核銷事宜 |
2025-07-11 14:13
學務管理科
蔡怡欣
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隨機小語
噴泉的高度，不會超過它的源頭。一個人的事業也是如此，它的成就絕不會超過自己的信念。
林肯
計數器
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